由於新冠肺炎疫情持續延燒，居家辦公、遠距學習已成全民日常，而向來以「教育推廣」、「環境保育」與「社會共融」三大主軸推動多項社會公益活動的華碩文教基金會，針對本次防疫作戰亦不缺席，攜手誠致教育基金會力挺教育部「停課不停學」計畫，特別捐贈100支ASUS ZenFone Max (M2)，分別提供

• 雲林縣樟湖國中小、
• 花蓮縣三民國小，
• 以及台東縣桃源國小，

校方也表示感謝，認為此舉將能協助有需要的學童善用電子書、網路平台跟上學習進度，教師也可確保學習成效不因距離打折。

華碩文教基金會執行長魏杏娟表示，「華碩文教基金會長期推動數位包容計畫，除運用再生電腦於國外設置數位學習中心，2017年起更開始打造偏鄉數位教育基地，希望藉由華碩企業志工持續陪伴與偏鄉學校一同成長，讓每個孩子不因教育、性別、種族不同，在接觸接近使用數位產品(如電腦或網路)的機會與能力上有懸殊落差；而此次響應「停課不停學」遠距教學方案，即期盼透過先進科技設備讓學生在家輕鬆學習，不因載具和網路系統因素中斷、影響進度，在建立人人可學習，處處可學習的新世代自主學習模式過程中獻盡心力！」

誠致教育基金會在2012年創立均一教育平台，推動台灣數位學習浪潮，2014年號召幾位領頭羊老師推廣翻轉教育，開啟「以學生學習為中心」的教學，為進一步落實理念，續在同年十一月立法院通過「公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例」後，開始籌備 KIST (KIPP Inspired School in Taiwan)公辦民營學校，截至108學年度，誠致教育基金會共承接四所學校，分別為

• 花蓮縣玉里鎮三民國小、
• 台東縣延平鄉桃源國小、
• 雲林縣虎尾鎮拯民國小、
• 雲林縣樟湖生態國民中小學。

隨著今年三月起各縣市中小學相繼加入防疫超前部署，花蓮縣玉里鎮三民國小、台東縣延平鄉桃源國小、雲林縣樟湖生態國民中小學亦透過本次捐贈的ASUS ZenFone max (M2)等設備著手規劃三階段「數位教室」演練，包括：

教師在校預先熟悉相關軟硬體、師生完成校內教室與居家學習實際操作；同時也運用線上會議進行跨校交流，積極拓展遠距教學多元應用，分享數位教室經營相關技巧，像是以Google Meet 進行數位教室同步學習，或教師預錄教學內容上傳YouTube，搭配其自製講義供學童自學、筆記，最後再輔以線上評量檢核平台，如：

• 學習吧、
• 均一、
• Pagamo等，
• 或Google表單設計的「出場券」

瞭解學習成效；

而針對低年級學生，則可提醒其上課前清理桌面，避免共享螢幕和分心，並藉由學童視訊畫面，隨時掌握授課步調與節奏。

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去年華碩做的，現在也很需要。希望更多企業出來幫助學生解決數位落差。